Aufwändige Gedichtsanalysen, komplexe Kurvendiskussionen und schweißtreibende Coopertests – mit diesen und vielen weiteren Themen beschäftigen sich unsere Schülerinnen und Schüler tagtäglich. Ist das aber der richtige Stoff, der unsere Kinder auf das Leben nach der Schule vorbereitet? Ist der Schulstoff noch zeitgemäß? Brauchen wir ein flächendeckendes Unterrichtsfach "Glück"?

Unsere heutigen Gesprächspartner:

• Lars Lamowski, Landesvorsitzender Verband Bildung und Erziehung (VBE) e.V.
• Gina Schöler, Ministerin für Glück und Wohlbefinden
• Susanne Gerdon, Lehrerin für Englisch, Französisch und Glück

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